Сказкотерапия

Сказкотерапия— это способ передачи ребенку необходимых моральных норм и правил. Эта информация заложена в фольклорных сказках и преданиях, былинах, притчах. Древнейший способ социализации и передачи опыта.

Сказкотерапия как инструмент развития. В процессе слушания, придумывания и обсуждения сказки у ребенка развиваются необходимые для эффективного существования фантазия, творчество. Он усваивает основные механизмы поиска и принятия решений.

музыкально коммуникативная терапия.

Занятия направлены на:

• создание положительного эмоционального настроя в группе
• развитие умения слышать, удерживать и выполнять инструкции педагога
• отработку умения согласовывать свои движения с движениями других детей, с ритмом и тестом песен и стихов
• сплочение группы, развитие эмпатии
• снятие эмоционального и мышечного напряжения, тревожности
• Развитие внимания, слухового восприятия, речи.

Занятие начинается с упражнений, требующих согласованности действий всей группы: дети дружно шагают, бегают, хлопают, выполняют другие задания в соответствии с ритмом и словами песни. Эти упражнения создают положительный эмоциональный фон, повышают речевую и двигательную активность детей, помогают настроиться на совместную групповую работу. В основной части занятия входят игры и упражнения, которые дают детям возможность интенсивно двигаться, свободно выражать свои эмоции, активно взаимодействовать со сверстниками. Заканчивается занятие спокойными, малоподвижными играми и упражнениями.